Музыкальное отделение школы искусств

Детки учатся, поют, развиваются. Во время избирательных кампаний открывают участок для голосования с буфетом.

Учились год, не понравилось. Школа у дороги, не удобная, маленькая. Какое-то режимное учреждение. Сидеть только у гардероба, по коридорам ходить нельзя, в туалет просто так самому или ребёнка сводить нельзя. Талант не раскрыли у ребёнка, только гнобили. Перешли в музыкальную школу другую, ребёнка хвалят, учится на 9 и 10. Музыкальная память развита стала очень хорошо.

Когда входишь в данное заведение НЕ чувствуешь, что ты в школе где учат музыке и культуре... Как-то и музыки особо не слышно ну да ладно. Начну по порядку. У женщины на выдаче ключей очень обострен "синдром вахтера общежития" . Что я имею ввиду : (ребёнок в туалет? -- только по разрешению педагога, родителям вообще нельзя, свет не включать, так как экономия, по коридору не ходить и тп...) Школа странная сама по себе... Да, порядок должен быть но всё же чувствуется какая то "течь крыши" у человека, который по сути только выдаёт ключ педагогам. В общем фальш прикрытая "жесточайшэй" дисциплиной формирует негативное впечатление от школы и в целом. Больше можно сравнить с каким то режимным объектом или армией. НО знаю точно что в других школах такого вообще нет! В целом ребёнок боится туда ходить и как-то пессимистически ведёт себя каждый понедельник и четверг,но не очень хочет рассказывать. Да, к преподавателям нет претензий от слова ВООБЩЕ, нам очень нравится наблюдать за прогрессом и приятно слушать теперь живую музыку дома, однако так-же есть ощущение, что и педагоги тоже немного чего-то боятся... Знаю, странно это все звучит, но эти все моменты... Пока делилась впечатлениями ещё кое что вспомнили. При записи в муз. школу на Алибегова директор Куевда ставит ультиматум, что первый год ребёнок должен учиться только в подготовительном классе. То что у нас абсолютный слух не бралось во внимание от слова совсем. То есть результаты прослушивания играют меньшую роль чем согласие учиться 6, 7 лет вместо 5. Вместо выбранного нами прекрасного инструмента завуч почему-то настырно записывает на фортепиано (в первую очередь), а также народные инструменты. Как я теперь понимаю все направлено на максимально долгое обучение (по годам) и не важно что ребёнок физически не успеет окончить школу к 11 классу. К слову, общения непосредственно с выбранным педагогом не происходит, так как на поступлении всем руководит директор и завуч. Наверное таким образом формируется бОльшая нагрузка у отдельных "правильных" педагогов. Но нас это непосредственно мало интересует, возможно такие правила... Не знаю... Опять же, у кого не спроси, например в 14,12,8,1 и 20 муз. школе - таких негативных и странных моментов там просто нет. Вахтеры приветливые и знают родителей в лицо. Там дети без проблем могут выбирать инструмент по душе, приносить игрушки и ими наряжать вместе ёлку, в классах у педагогов так же нарядно и тепло, ощущение чистоты и уюта + все приветливы и общительны, туалетом можно воспользоваться без проблем так как есть уборщица. И многое другое. Тут же в ДШИ как-то все стерильно и странно как в армии. В любом случае после нового года займёмся поиском лучших условий для нас так как разбираться что там да как на самом деле нет желания и времени.

Очень злая вахтерша. Попросила дочка оставить у нее портфель на время занятий, ей отказали. Пришлось тащить со бой по классом Портфель по школе и сумку с вещами. т.к. у папы сломался авто и ребенок сам добирался со школы в музыкальную.

Отличная школа! Высокопрофессиональные педагоги. Особенно рекомендую педагога по фортепиано Голубко Наталью Альбертовну! Если попадете к ней и ребенок не будет лениться, достигнете высоких результатов. Бережно относится к детям, учит любить музыку, понимать ее, индивидуально подходит к каждому ребенку исходя из его индивидуальных особенностей.

Я там учусь мне и мне очень если вы попадете к учителю Лане олеговне она очень добрая это по виолончели

Превосходная школа.Коллектив прекрасный.

Чувствуется, что педагоги болеют за свое дело

Стоит оденехонькое за остановкой))))

Норма

Учились год, не понравилось. Школа у дороги, не удобная, маленькая. Какое-то режимное учреждение. Сидеть только у гардероба, по коридорам ходить нельзя, в туалет просто так самому или ребёнка сводить нельзя. Талант не раскрыли у ребёнка, …

Отличная школа! Высокопрофессиональные педагоги. Особенно рекомендую педагога по фортепиано Голубко Наталью Альбертовну! Если попадете к ней и ребенок не будет лениться, достигнете высоких результатов. Бережно относится к детям, учит любить …

Когда входишь в данное заведение НЕ чувствуешь, что ты в школе где учат музыке и культуре... Как-то и музыки особо не слышно ну да ладно. Начну по порядку. …

Закончил эту школу, но проходя мимо всегда внутри приятное ощущение) точнее воспоминания. Учиться было непросто. Отучился на хоровом отделении, инструмент фортепиано. Большое спасибо Кощеевой Татьяне Леонидовне. Скорее всего только …

Детки учатся, поют, развиваются. Во время избирательных кампаний открывают участок для голосования с буфетом.

Чувствуется, что педагоги болеют за свое дело

Превосходная школа.Коллектив прекрасный.

Стоит оденехонькое за остановкой))))

Норма