Lycée français Alexandre Dumas

Никогда внутри не бывал и не учился, но снаружи здание какое-то уж очень мрачное для школы. Больше похоже на здание, принадлежащие УФСИН, чем на учебное заведение.. Довелось как-то столкнуться на улице с гордыми потомками галлов, обучающихся в нем. И это просто тушите свет. Таких отбитых детей (орущих, вызывающе распущенных и при этом явно небедных) я не видел давно. Видимо, особенности национального воспитания, помноженные на статус родителей

Плюсы: Французский язык ваши дети будут знать как родной. Есть отдельные хорошие педагоги. Знаем не всех, но очень многих, поскольку они тасуются между собой ежегодно: почти все преподаватели Французского, некоторые учителя по технологиям, музыка и ИЗО, немецкий язык, один из преподавателей истории (знаю еще троих крайне низкого уровня и как по знанию предмета, так и в личном отношении к преподаванию). Также есть несколько приятных педагогов по математике и русскому языку, которые хорошо дают предмет, однако уровень программы по ним невысок. Среди предметов на выбор, начиная с 6 класса, есть Латынь. Дополнительные занятия для желающих, например Дипломатический дискуссионный клуб. Для желающих есть подготовка и участие в межшкольных спортивных соревнованиях за рубежом. Кратковременный обмен с другими школами, в том числе во Франции. Возможность сдачи экзаменов и получения Европейского аттестата, который при этом официально признан государством России (по двустороннему соглашению с Францией). Минусы: Школа изменилась до неузнаваемости. Раньше учителями были профессиональные доброжелательные люди. Потом финансирование было урезано правительством Франции. Сейчас преподают люди без педагогического и специального образования, лишь бы взять учителя на местный контракт (рублевая зарплата, а не в Евро). Отставание по математике (по отношению к Российской программе) к 5 классу - 2 года, к 8 классу - 3 года. По отношению к Британской программе и другим Европейским тоже приличное. Английский язык на крайне низком уровне, поскольку нет разделения на группы, а новые ученики переходят в школу ежегодно. Многие учителя по наукам вообще предмет не знают, никогда их сами до этого его не изучали, да и не хотят. Не просто используют Википедию, а оставляют детей одних в классе по темам ни ранее ни позднее не объясненным, со включенным экраном Википедии на 40 минут. Раньше такого себе было представить невозможно! Любое замечание учеников, которые знают предмет хоть как-то и понимающих, что информация либо устарела либо банально неправильна (например, учитель перепутал термины, но настаивает на правильности своих неверных знаний) приводит к записям в дневнике и наказаниям. Единственный нормальный по знаниям педагог данного сегмента - русская женщина. Любые жалобы и просьбы о помощи в адрес Дирекции полностью игнорируются (максимум можно ожидать встречу педагог-родители, которая ни к чему не ведет), а по жалобам учителей в адрес учеников сразу административные наказания (оставляют сидеть в специальном классе сначала на час, потом идет исключение на день ребенка из школы). При этом учителя не отчитываются за что ребенок был конкретно наказан, а пишут лишь общую тему провинности. Во время встречи с одним из учителей он назвал причиной исключения ребенка с урока разговор на русском языке двух учеников (не конфликтный и без каких-либо неприемлемых тем). Проблема в том, что это было на перемене, а не на уроке. В школьных правилах подобных запретов не существует. На резонный вопрос откуда же взялось наказание, если подобное поведение никогда не порицалось и не запрещено, преподаватель ответил, что торопится и больше не может разговаривать. Постоянные забастовки учителей. Не прекращающиеся инфекции (сейчас там эпидемия гепатита А и ветрянки) и вши (письма о них приходят по нескольку раз в год). Ну и наконец, вопрос о высшем образовании, хотя он и не связан напрямую с обучением в этой школе. Раньше, для иностранцев, обучение обходилось в 150-200 Евро в год. С 2019 года ситуация законодательно изменилась и платить за бакалавриат придется 3-5 тысяч Евро в год. Раньше именно доступность обучения в ВУЗах Франции была одним из важнейших аргументов в пользу выбора этой школы. Очень жаль, что из школы мирового уровня, в которую дети шли учиться с удовольствием, Лицей Дюма превратился в административного жандарма с третьесортным образованием.

Отвратительное учебное заведение, учился сын. Дорогие родители, если хотите, чтобы ваш ребёнок выучил Французский язык, ищете альтернативный способ, но только не сюда! Расизм, превилегии исключительно только французам, если у вас смешанная семья, вы для них русский! Крики преподавателей и унижение детей это норма! Директор полный неадекват и самодур! В общем, если вы хотите, чтобы ваш ребёнок был здоров и гармонично развивался, забудьте об этом учебном заведении. Сейчас живем в Канаде, сын учится в прекрасной школе, замечательные, внимательные, доброжелательные преподаватели которой, помогли благополучно забыть этот ад, под названием Французский лицей!

Ужасная школа! Учительница не самые добрые, но не в этом дело столовая дорогая (340руб) и при этом не вкусно, в классе дырка в стене, французские дети к русским плохо относятся и программа очень отсталая!

Дети довольны, хороший французский лицей. Французская система образования и в центре Москвы.

Нормальный лицей

Хороший лицей

Моя дочь провела прекрасные годы (6, 5) в этом колледже, были хорошие учителя, компетентные и близкие к ученикам. Безупречное помещение (гораздо лучше ухоженное, чем, например, у Анри IV в Париже). Некоторые негативные моменты: администрация пренебрегает преподаванием английского языка (нет группы уровня, в то время как уровни очень разные в экспатриантов, нет преемственности программы начального уровня CLIL, что позволило детям с хорошим уровнем Английский для работы по определенным предметам на английском языке). Еще один негативный момент: слишком много русских семей, у которых нет реального плана зачисления своего ребенка во французскую среднюю школу (поэтому дети, которые плохо работают, имеют плохой менталитет испорченных ... или потерянных детей). Жаль, что руководство не выбирает франко-русских детей и семьи, которые действительно мотивированы, смесь культур будет работать лучше, уровень будет лучше, рабочая атмосфера более спокойной. Это стоило бы того, это прекрасная средняя школа, о которой мы будем хранить прекрасные воспоминания!

Программа немного слабая. Но 5 звезд для учителей, таких как М. Виане

Взрыв на земле, как в средней школе

Никто не рисует ничью

Мне это нравится

Никто никого не привлекает

Боуда

до свидания

Я бы посоветовал 0 звезд но к сожалению нельзя. Я счастливый пришёл в школу а тут оказывается нужно учиться.... это ужасное место в котором ты работаешь а тибе ни платят. Из минусов могу отметить что нельзя бегать по классу, нужно сидеть и писать. Из плюсов могу отметить красивые учительницы и уборщицы .

Никогда внутри не бывал и не учился, но снаружи здание какое-то уж очень мрачное для школы. Больше похоже на здание, принадлежащие УФСИН, чем на учебное заведение.. Довелось как-то столкнуться на улице с гордыми потомками галлов, обучающихся в нем. И это просто тушите свет. Таких отбитых детей (орущих, вызывающе распущенных и при этом явно небедных) я не видел давно. Видимо, особенности национального воспитания, помноженные на статус родителей

Очень недовольна качеством обучения, проучились с сестрой всего три недели. Впечатлений хватит на всю жизнь. Педагоги некомпетентны (один засыпает, другой неврастеник), очень часто кричат на детей по поводу и без. Плохо организован учебный процесс. Переодеваться на физическую культуру приходилось в туалетах и добираться до парка Музеон, в котором проводились уроки нужно на метро, тесные коридоры и всего один лифт при том, что этажей в лицее шесть.

Плюсы: Французский язык ваши дети будут знать как родной. Есть отдельные хорошие педагоги. Знаем не всех, но очень многих, поскольку они тасуются между собой ежегодно: почти все преподаватели Французского, некоторые учителя по технологиям, музыка и ИЗО, немецкий язык, один из преподавателей истории (знаю еще троих крайне низкого уровня и как по знанию предмета, так и в личном отношении к преподаванию). Также есть несколько приятных педагогов по математике и русскому языку, которые хорошо дают предмет, однако уровень программы по ним невысок. Среди предметов на выбор, начиная с 6 класса, есть Латынь. Дополнительные занятия для желающих, например Дипломатический дискуссионный клуб. Для желающих есть подготовка и участие в межшкольных спортивных соревнованиях за рубежом. Кратковременный обмен с другими школами, в том числе во Франции. Возможность сдачи экзаменов и получения Европейского аттестата, который при этом официально признан государством России (по двустороннему соглашению с Францией). Минусы: Школа изменилась до неузнаваемости. Раньше учителями были профессиональные доброжелательные люди. Потом финансирование было урезано правительством Франции. Сейчас преподают люди без педагогического и специального образования, лишь бы взять учителя на местный контракт (рублевая зарплата, а не в Евро). Отставание по математике (по отношению к Российской программе) к 5 классу - 2 года, к 8 классу - 3 года. По отношению к Британской программе и другим Европейским тоже приличное. Английский язык на крайне низком уровне, поскольку нет разделения на группы, а новые ученики переходят в школу ежегодно. Многие учителя по наукам вообще предмет не знают, никогда их сами до этого его не изучали, да и не хотят. Не просто используют Википедию, а оставляют детей одних в классе по темам ни ранее ни позднее не объясненным, со включенным экраном Википедии на 40 минут. Раньше такого себе было представить невозможно! Любое замечание учеников, которые знают предмет хоть как-то и понимающих, что информация либо устарела либо банально неправильна (например, учитель перепутал термины, но настаивает на правильности своих неверных знаний) приводит к записям в дневнике и наказаниям. Единственный нормальный по знаниям педагог данного сегмента - русская женщина. Любые жалобы и просьбы о помощи в адрес Дирекции полностью игнорируются (максимум можно ожидать встречу педагог-родители, которая ни к чему не ведет), а по жалобам учителей в адрес учеников сразу административные наказания (оставляют сидеть в специальном классе сначала на час, потом идет исключение на день ребенка из школы). При этом учителя не отчитываются за что ребенок был конкретно наказан, а пишут лишь общую тему провинности. Во время встречи с одним из учителей он назвал причиной исключения ребенка с урока разговор на русском языке двух учеников (не конфликтный и без каких-либо неприемлемых тем). Проблема в том, что это было на перемене, а не на уроке. В школьных правилах подобных запретов не существует. На резонный вопрос откуда же взялось наказание, если подобное поведение никогда не порицалось и не запрещено, преподаватель ответил, что торопится и больше не может разговаривать. Постоянные забастовки учителей. Не прекращающиеся инфекции (сейчас там эпидемия гепатита А и ветрянки) и вши (письма о них приходят по нескольку раз в год). Ну и наконец, вопрос о высшем образовании, хотя он и не связан напрямую с обучением в этой школе. Раньше, для иностранцев, обучение обходилось в 150-200 Евро в год. С 2019 года ситуация законодательно изменилась и платить за бакалавриат придется 3-5 тысяч Евро в год. Раньше именно доступность обучения в ВУЗах Франции была одним из важнейших аргументов в пользу выбора этой школы. Очень жаль, что из школы мирового уровня, в которую дети шли учиться с удовольствием, Лицей Дюма превратился в административного жандарма с третьесортным образованием.

Очень красивое здание, приятный внутренний дворик, тихо.

Моя дочь провела отличные годы (6, 5) в этом колледже, там были хорошие преподаватели, компетентные и близкие к ученикам. Безупречные помещения (гораздо лучше ухоженные, чем, например, у Генриха IV в Париже). Некоторые отрицательные моменты: руководство пренебрегает преподаванием английского языка (нет групп по уровням, хотя уровни очень несопоставимы среди иностранцев, нет преемственности начальной программы CLIL, которая позволяла детям с хорошим уровнем английского языка работать над некоторыми предметами в Английский). Еще один негативный момент: слишком много российских семей, у которых нет реального плана по зачислению своего ребенка во французскую среднюю школу (таким образом, дети, которые плохо работают, имеют плохой менталитет избалованных детей... или потерянных детей). Жаль, что руководство не отбирает по-настоящему мотивированных франко-русских детей и семьи, сочетание культур было бы лучше, уровень был бы лучше, рабочая атмосфера более спокойная. Это того стоило бы, это прекрасная школа, о которой мы сохраним прекрасные воспоминания!

Очень рада, что записала туда своих детей: в среднюю и старшую школу. Динамичный лицей. Внимательный преподавательский состав. Школа в самом центре Москвы.

Программа слабовата. Но 5 звезд таким учителям, как мистер Виани.

Спасибо, мистер Виани.

Мне нравится учитель немецкого

Быстро хорошо и недорого.

Мне нравится

лигма

Взрыв на землю, как в старшей школе

Будах

Нет Нет Нет Нет Немецкий

нет нет нет нет нет